深耕MBA高端教育行业20年
时代华商老师直接接听
【上课时间】2022年8月20-21日
【培训对象】部门主管、部门经理、区域经理等中层管理干部
【课程背景】
根据易观分析2022年的数据统计,数字经济规模已经超过42.4万亿,中国数字用户规模已超过10.5亿,传统行业数字化提速,通讯、视频和资讯领域呈现高度数字化的发展。企业的对内对外营销传播、人才培养场景进一步数字化,新生代员工也越来越倾向于慕课学习、自主化线上学习的方式,随时随地利用碎片化时间学习知识,企业管理者也需要进一步适应线上沟通场景,掌握全线条的知识生产、存储、传播的线上化管理方法。微课开发技术势必成为现代企业管理者必备的数字化管理技术,用于人才复制、企业文化传播、营销推广等多种企业应用场景,为企业绩效全面赋能。
【课程目标】
明晰微课在企业知识管理、人才服务上的价值;
掌握常用的微课素材剪辑软件的使用方法;
促成个人业务经验与专业知识的梳理和萃取;
学习课程开发的技巧,学习如何搜集资料,如何分析资料,形成自己独特的观点,并站在学员方便学习的角度,逻辑化、结构化地设计课程的技巧;
利用配发的软件工具包(4种常用微课开发工具:EV录屏、快剪辑、剪映、万彩动画)、图片音乐素材包、系列微课模板实现微课的持续开发与系统开发;
通过微课制作过程体验结果导向的企业精神。
【课程大纲】
一单元:微言大义:微课程的价值塑造
1、管理者的知识管理自评
知识资产审计的六类框架:知识-技能-方法-关系-经验-天赋
关键业务管理的四种方式:表格-随访-会议-微课
发现身边的两种知识驱动者:新项目伙伴、负重的英雄
2、微课程的定义
案例:4种类型微课程欣赏
讨论:微课程带给你的感受
微课程的特点:容量小、时间短、易传播、完整性、基元化
微课的定义:标准定义与广泛定义
微课的价值
3、微课的3种具体形式
微课件
微课程
微学习 (慕课、翻转课堂、混合式学习项目、JIT)
4、用微课程为业务绩效赋能
微课在员工学习中的应用:绩效支持、人才发展、知识服务
微课在客户连接中的应用:市场营销、客户服务
第二单元:贯微动密——微课程的结构剖析
1、微课程的结构特征
案例示范:《银行网点防诈骗四步法》
微课的结构特点:三段论(引入-知识点-小结,封装的知识单元)
2种绩效型课程结构与工具:TWI流程型微课结构、案例复盘型微课结构、系列微课结构
2、梳理微课体系
基于工作任务和基于问题场景的体系链接
特例分析:《企业历史文化宣传》
综合练习:寻找支持业务的微课主题,制作微课脚本与角色互动话术
第三单元:刻画入微——微课程的设计步骤
1、微课制作的通用流程
微课制作的六定七步法(定选题、定目标、定内容(内容评审)、定结构、定创意、定形式)
简洁开发四步法:确定需求-明确形式-分析内容-默默制作
2、辅助微课开发的法宝:课程表、草图、脚本
3、微课开发的三大风险领域:知识探索、艺术追求、功能好奇
课间练习:使用剪映的模板快速制作1分钟视频课程
第四单元:剖玄析微——微课程的开发评估
1、微课程开发类别赏析
PPT录屏微课
视频微课
H5微课
情境微课
2、用PPT制作微课视频
录屏工具:EV录屏
剪辑工具:快剪辑、剪映
综合练习:录制PPT微课
3、MG情景微课动画制作
了解万彩动画软件3大功能区、快速启动与导出视频
识别场景:办公室场景、教室场景、生活场景
选择人物与动作:角色方向翻转与动作路径设置
配音:录音与文字转录音
动画设置:动画效果、手绘效果、特殊效果
镜头处理:远景、中景、近景
综合练习:制作一个动画式微课开场与结尾,并合成为一个作品
4、整体评估课程有效性
微课评分标准
5、打造精彩微课的6条实战经验和成长通道
微课素材途径
其他微课软件
6、微课的储存、应用与传播
JIT在岗辅导法
微课储存与分享 (百度网盘、石墨文档、微信收藏)
课程尾声:用经济学规律分析微课技术的应用,让微课持续产生价值
课后练习作业:使用剪映制作课程报导与学习心得
辅导团队伙伴掌握一种微课制作技术
【老师简介】
王老师
华为大学课程开发顾问
CSTD敏捷课程开发授权认证讲师
SAM(美国敏捷迭代课程开发模型)认证讲师
IPMC课程开发导师主讲师(具备授证资格)
DDI领导力课程认证讲师
教育心理学硕士
英国奇切斯特大学MBA客座讲师
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