广州项目管理培训班(2)

适用人群：骨干员工，管理者

课程简介：【上课时间】2022年9月17-18日  【上课地点】广州开课【培训对象】总会计师、审计师、财务总监、财务经理、投融资财经人士主讲老师：刘老师中山大学金融投资研究中心主任；中山大学管理学院教授，财务与投资管理专业博士生导师；主要从事企业财务管理，投资项目评估等课程的教学研究；广东省省情调查与对策咨询专家库专家；广东省政府项目评审财务专家。课程目标和收益《报表分析与业绩评价》从报表清晰评价分析企业的结构比率、营利能力、偿债能力以及成长能力，做到清晰了解企业发展状况，让企业发展更健康、更快速。《投资项目经济评价》通过计算财务指标，从投资回收期、总投资收益率、内部收益率等方面分析项目的盈利能力、偿债能力，用数字提高判定投资项目可行性的准确率，降低企业的投资风险，做到从财务可行性判断投资项目。   课程大纲《报表分析与业绩评价》一、资产负债表分析1、资产质量分析2、偿债能力分析3、所有者权益分析二、利润表分析1、盈利能力分析（1）毛利率（2）成本费用率（3）净资产收益率2、与企业相关的主要税费（1）增值税（2）城市维护建设税与教育费附加（3）企业所得税（4）个人工资薪金所得税三、现金流量表分析1、企业现金流量的构成2、现金的来源与运用3、经营现金流量净额与净利润《投资项目经济评价》一、项目经济评价的基础数据1、项目总投资、营业收入、总成本费用2、各项税费、基准收益率二、项目资金来源与影响1、负债的财务杠杆作用2、投资评价的两个层次三、投资项目的现金流分析1、融资前现金流量2、融资后现金流量分析四、资金的时间价值1、复利终值、复利现值2、年金现值五、投资项目的评价指标1、投资回收期、净现值2、内部收益率六、项目的不确定性分析1、盈亏平衡分析2、敏感性分析

课程简介：【课程时间】2022年9月24-25日【课程地点】深圳开课【培训对象】董事长、总裁、总经理、决策层高管、首席执行官、等参与公司战略制定的高层领导主讲老师：于老师★ 项目管理实战派专家★ 北京大学《项目管理》课程 特邀主讲人★中国管理科学研究院城市发展战略研究所 特聘专家★ 荣登讲坛之前，曾在机械、粮油、投资、咨询等领域 担任过企业高管。课程大纲中国目前正处在“大众创业、万众创新"的创新时代，在创新时代大背景下，绝大部分事务都要当作“项目"来运作。比如:市场调研、产品开发、合同谈判、新闻发布、企业上市、危机应对、招商引资、会议召开、兼并重组、招投标、融资、抗击疫情，等等。第1章 打开5个问号1.1 什么是项目？◎我们处在一个什么样的时代？◎面对快速变化的时代，我们应该怎么办？◎事务分两类：运营与项目◎项目家族：七代同堂◎战略、运营与项目的联系◎课堂练习：区分什么是项目，什么是运营？1.2 什么是项目管理？◎“准快好省”的做好一件事◎项目管理四重限制 （二八定律） ◎“效果”与“效率 ”   ◎“做正确的事”与“正确地做事” 1.3 什么是“项目化经营管理之道”？◎项目管理 + 经营之道◎西方科学（有章可循） + 东方艺术（有章难循）◎搞定事 + 摆平人◎讲规则 + 善变通◎阳性之术 + 阴性大道1.4 为什么有人会错误地认为“项目管理”就是“工程管理”？◎起源于建筑（一举三得）◎鲁布革冲击◎项目管理核心思想：系统思考、统筹安排1.5 项目管理体系包括哪些内容？◎49个过程、5大过程组、10大知识领域◎定事要准；谋事要细；干事要快；督事要严；了事要美。◎其他知识：领域知识、项目环境、通用知识、人际沟通等第2章 项目立项2.1 项目产生于需求◎识别需求方法有很多 ◎但正确识别需求不容易 ◎案例分析2.2 需求要经过确认◎真实需求 ◎具体化、书面化、可测量 ◎签字认可 ◎与组织战略方向一致 ◎紧迫性 ◎可实现、可追溯2.3 多方案生成技术◎头脑风暴  ◎横向思维（吉德林法则）  ◎逆向思维：顺成人、逆成仙，玄妙尽在颠倒间◎案例分析2.4 项目选择方法◎选择 = 未来要承担的责任  ◎选择比努力更重要◎定性：质疑委员会（波克定理）、同行评议、方案对比、多标准决策◎定量：投资回收期、投资回报率、净现值法、益本比分析、保本点◎课堂练习：方案选择2.5 项目定义◎关注5要素：理由、范围、进度、成本、效果◎怎样进行项目定义？  ◎案例分析2.6 签发项目章程项目章程 ≠ 项目计划◎项目名称 ◎ 立项理由 ◎ 项目目标 ◎ 项目管理要求 ◎主要相关方识别及角色认知 ◎ 审批签发第3章项目规划◎预则立，不预则废◎项目规划涉及到12个领域3.1项目生命期规划◎不同项目有不同阶段划分 ◎项目阶段取决于管控程度    ◎两种典型项目生命期 ◎课堂练习：分析项目生命期3.2 范围管理规划◎有所为、有所不为 ◎核心技术：工作分解、活动定义3.3进度管理规划◎活动排序 ◎识别提前量和滞后量 ◎估算活动时间◎进度计划模型：网络图、甘特图、里程碑图◎案例说明如何确定项目短工期：关键路径法◎帕金森定律 ◎时间管理四象限 ◎如何应对“反授权”？ ◎区分要事和急事 ◎课堂练习：活动排序、确定工期3.4成本管理规划◎成本估算 ◎成本预算 3.5质量管理规划◎质量方针 ◎质量标准 ◎质量职责 ◎质量指标◎质量保证 ◎质量控制 ◎质量审核 ◎质量改进◎质量规划技术：流程图、思维导图等3.6资源管理规划◎资源：人力资源、实物资源、信息资源◎人力资源规划：团队管理计划、团队章程、工作计划◎实物资源规划：准时制、精益生产  ◎信息资源规划：数据、信息、知识、智慧3.7采购管理规划◎采购管理计划 ◎采购合同三大类型 ◎课堂练习：自制或外购分析3.8 组织管理规划 ◎三种组织模式：职能式、项目式、矩阵式（强、平衡、弱）◎课堂练习：识别项目组织模式◎项目经理的定义、就职、技能、权力来源、角色认知、培养   ◎彼得定律及启示：领导 ≠ 劳模 职务职级双轨制◎案例分析3.9相关方管理规划◎相关方识别 ◎相关方登记 ◎相关方分析 ◎相关方分类   ◎相关方管理策略 ◎案例分析3.10沟通管理规划◎沟通管理计划：who? What? When? Where? Way?◎课堂练习：沟通渠道计算（反映沟通复杂系数）    ◎沟通方法 ◎沟通技术 ◎案例分析3.11风险管理规划◎风险识别（9技术） ◎风险分析 ◎风险（机会、威胁）应对    ◎墨菲定律 ◎案例分析◎课堂练习：识别应对风险策略3.12 整合管理规划◎对各领域规划结果进行统筹、协调、优化，编写：项目计划◎项目计划变更管理流程第4章项目执行◎严格而敏捷（守经达权）4.1指导与管理项目工作◎开工会议 ◎站好岗、补好位 ◎纠偏行动：3种4.2 团队建设◎贝尔宾团队角色理论（好团队9角色） ◎阿波罗-团队综合征◎塔克曼阶梯理论 ◎管理风格四象限◎课堂练习：团队不同阶段应采取何种管理风格？◎团队建设技术（8项）         4.3 团队激励◎激励不当10大误区 ◎案例分析4.4 沟通管理 ◎沟通模型 ◎沟通媒介：语言、副语言、非口头语言◎案例分析4.5 冲突管理◎冲突解决策略 ◎课堂练习：识别冲突解决策略4.6 实施采购◎人力资源采购 ◎实物资源采购 ◎信息资源采购 4.7 风险应对◎预防 ◎应急4.8知识管理◎创造沟通氛围 ◎现有知识条理化 ◎生成新知识 ◎随时记录4.9 相关方管理◎需求管理模型 ◎马斯洛5个层次需求 ◎管理相关方不同需求◎一分为二合为三（东方智慧核心） ◎与人相处的口诀、技巧第5章 项目监控 5.1控制范围：◎不多做，不少做 ◎反对镀金、范围蔓延5.2控制进度：◎压关键路径 ◎赶工 ◎快速跟进 ◎缩范围 ◎外包5.3控制成本：◎10句口诀   5.4控制质量：◎控制：人、机、料、法、环、检5.5控制变更：◎综合评审 ◎普遍联系 ◎大局意识   附：横山法则：自律是好的控制 第6章项目收尾◎项目、阶段、过程都要收尾  ◎项目收尾主要是行政收尾  ◎评价项目成功   ◎开展项目后评价◎庆功会